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努力实现“三大增值”,引领九江基础教育|——万金陵校长论学校发展
作者:九江一中 时间:2012-5-18 点击:6175

  作为千载学府、百年名校的九江一中,在新的百年进程中有什么样的发展目标?九江一中新一届领导班子有哪些新的理念和具体措施?2011年11月8日下午,九江一中召开全校教职工大会,万金陵校长在大会上给出了明确的答案。

  只有清醒地认识一中,才能找到正确的发展道路

  万校长说,九江一中是千载学府、百年名校,有一流的校园文化、一流的师资队伍、一流的生源和优美的校园环境。九江一中历史悠久,人文荟萃,文化底蕴深厚;老师纯朴敬业,业务功底扎实,人格素养和业务素养高;学生素质好,能力强,完全可以与全国名校的优秀学生相媲美;九江一中地处半岛,校内古木参天,闹中取静,是读书的好地方。这些优势是其他很多学校无法相提并论的。这时,他话锋一转,希望大家认真反思学校的管理、教学质量、校园文化和师生幸福指数是否是真的一流。他认为,九江一中的管理还可以做得更扎实有效,教学质量还可以有更大的提高,校园文化应该进一步提炼,师生幸福指数还有待提高。九江一中在很多方面还有提升空间,需要全校教职工共同努力。

  努力使一中在品牌、教师和学生上不断增值,引领九江基础教育

  万校长表示,任职期间他将以教育家的理念管理学校,以企业家的眼光经营学校,殚精竭虑地谋求一中发展,使一中在品牌、老师和学生上不断增值,按照市委钟利贵书记的要求,引领九江基础教育。全校师生要通过努力使一中品牌更响亮,在全省乃至全国占据应有的地位,成为九江的门楼、门面和门牌;老师的文化素养、教学水平和幸福指数更高,有更多的老师在业务上快速成长,成为全省甚至全国名师,幸福地生活,快乐地工作;学生学习得更快乐,有更多人考上全国名牌大学,拥有更美好的未来。

  采取具体措施,实现“三大增值”

  他指出,为实现增值,学校必须做到以下几点:

  一、以理念更新引领学校的发展,进一步更新理念,解放思想。他阐述说,墨守成规、固步自封只能使学校的发展陷于停滞;理念性目标必须依靠具体的手段才能得以实现,仅仅有追求的目标,而没有具体落实的手段,实现目标只是空谈;解放思想是一项长期任务,必须不懈努力。

  二、以和谐共事保证学校的发展,以民主共为推动学校的发展,努力营造和谐奋进、团结向上的氛围。他坦诚地说,在工作中可以有不同意见,可以争论,但决不能有争权夺利、尔虞我诈的现象。互相争斗严重阻碍学校发展,和谐团结则推动学校不断走向辉煌。他要求班子团结,教师团结,学生团结,群策群力,共同为九江一中的辉煌明天而奋斗。

  三、以超前视野规划学校的发展,要更加明确发展思路和办学目标。一中现在面临一定的困难,但机遇多于困难。学校升格以后,站在新的平台上,社会关注度更高;一校两区格局已形成,为学校的发展带来更大空间和更多机遇。未来新老校区要两区互动,互相促进;新校区做实做大,老校区做精做优;整个一中质量与规模并重。只重质量,学校没有良好的效益,老师得不到实惠,学校得不到发展;盲目扩大规模,将削弱学校管理和教学力量,影响教学质量。学校应当在质量与规模中找到平衡点。他特别指出:学校的发展要与国家发展同步,要用3年时间干5年的事。这就要求全校师生有吃苦精神和奉献精神,踏实工作,刻苦学习,大幅度提高工作与学习效率。

  四、以敢于担当捍卫学校的发展,以干净做事成就学校的发展。

  他要求全体行政干部以敢于担当成就学校的发展,以干净成事捍卫学校的发展。干部要有和谐共事、奋力干事、齐心谋事、干净成事的管理理念,慢进则退、不快则废、不进则亡的忧患意识,争先进位、敢为人先、追求至善的进取意识,管理上办事作风要干练。他还说,全体干部要有“五心四德三意识”,即赤诚心、仁爱心、律己心、进取心、平常心,敬业德、爱生德、奉献德、至善德,岗位意识、责任意识、服务意识。

  五、以真抓实干促进学校的发展,大力加强师资队伍建设。师资队伍是学校发展的关键,没有一支良好的师资队伍,学校不可能得到有效发展。只有建立一个优质的师资队伍,才能使九江一中永葆青春,不断创造新的辉煌。在师资队伍建设上要注意梯度结构、知识结构、学科结构和性别结构,同时要加强老师的敬业精神和业务素养。

  六、大力加强优质生源引进和尖子生培养,同时加强对普通班的管理,进一步提高在全省的竞争力。他强调,一中考上清华北大的人数得不到突破,普通班录取率不上升,社会不可能满意。普通班同样能考出好成绩,创造辉煌。普通班的老师,特别是班主任要满怀信心,扎扎实实地做好本职工作,多鼓舞激励学生。他表示,学校将改革高考奖励制度,激发全体老师的积极性和创造力。

  七、依靠政府投资和筹资加快改善办学条件,为老师创造良好的工作环境,保证老师们可持续的幸福感。九江一中目前的办学条件还很差,学校将想方设计筹措资金,有计划地加快建设进度,加大改造力度,使办学条件尽快得到改善。

  八、大力加强校园文化建设,努力实现文化治校,打造一中核心文化。行为形成习惯,习惯形成精神,精神形成文化,学校文化要以每个人的行为为源点。文化治校要做实做细,体现过程管理,使校园文化不仅要有可听的,还要有可看和可带走的。

  九、大力提高教师幸福指数。他认为,要把老师幸福感摆在第一位,因为这也是教育的落脚点和归宿点。没有老师们的健康、敬业奉献精神和愉快教学,就不可能有学生的健康成长。不能想像生活、工作在痛苦之中的老师有激情、有能力教育好学生,让学生快乐学习。他还从理论高度进行概括:幸福感应以身体健康为基础,以家庭幸福为关键,以工作有成就为核心,以良好心态为保证。

  他满怀信心地表示:“在学校新一届班子的领导下,有全体老师的共同努力,九江一中一定会走向更加辉煌灿烂的明天!”

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