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凝心聚智谋发展 群策群力促赶超|——万金陵校长论学校发展
作者:九江一中 时间:2012-5-18 点击:6408

  十二五规划开启了国家发展新篇章,也开启了教育事业发展的新篇章。八里湖校区的成立,开启了九江一中“一校两区”办学格局的新时代,九江一中拥有了更加广阔的发展空间,迎来了更加良好的发展机遇。在这样良好的发展机遇面前,九江一中该怎样谋划学校的发展?一中人逐渐形成了这样的共识,凝心聚智,群策群力,以七大举措促进一中赶超发展。 

  举措一:以理念更新引领学校发展 

  理念决定行为,行为决定结果。九江一中新班子以办人民满意教育为宗旨,秉承一中 “尊重民主、崇尚科学、善处平庸、追求卓越” 之治学办校精神,提出以教育家的理念管理学校,以企业家的理念经营学校,实现教师、学生、学校三大增值的办学理念。工作中将大力营造和谐共事、奋力干事、齐心谋事、干净成事的氛围,遵循“坚持一个中心、注重两个突出、做好三个狠抓”的办学思路,不断提升教师幸福指数,激发全校教师以更加饱满的精神状态和极大的热情投入到教育教学当中。 

  举措二:以和谐共事保证学校发展 

  和谐聚人心,和谐凝力量,和谐促发展。九江一中将着力创建和谐校园。建和谐班子,班子成员要重大局,识大体,重引领,重示范,努力打造一支务实能吃苦、廉洁讲奉献、求实有正气、谋事有业绩、团结求和谐的班子。建和谐干群,全体干部要有“五心四德三意识”,即赤诚心、仁爱心、律己心、进取心、平常心,敬业德、爱生德、奉献德、至善德,岗位意识、责任意识、服务意识。九江一中将以公平的信念创造各尽所能、各得其所的激励和分配机制,全力营造融洽、和谐的干群、师生和家校关系,民主平等、团结尊重的校园环境。 

  举措三:以民主共为推动学校发展 

  学校的改革和发展,离不开广大教职工的智慧、积极性和创造精神。九江一中将积极推进学校民主政治建设,加强学校民主管理和民主监督工作,充分发挥工会和教代会职能作用,充分调动和保护教职工的积极性和创造性。坚持以人为本,在教师中倡导“三个第一”的理念——健康第一、工作第一、家庭第一,切实关注教师的身心健康,引导教师追求教育的幸福。教师的幸福应以身体健康为基础,以家庭幸福为关键,以工作有成就为核心,以良好心态为保证。  

  举措四:以真抓实干促进学校发展 

  空谈误国,实干兴邦。九江一中新班子将以务实求真的态度,察实情,说实话,办实事,求实效。在执行上动真格,善于坚持真理,勇于修正错误。九江一中新班子认为,必须打破樊篱,加以变革,建立有关制度,以制度来管理人,最终以文化来约束人,规范人。
 
  真抓实干,九江一中将从学校环境建设入手,整体设计,统一安排,绿化、净化、美化校园环境,注重校园每个细节、每个空间的设计,让校园的一草一木、一砖一石、一物一景、一墙一楼都体现文化内涵,发挥育人功能,展现学校形象。 
  
  真抓实干,将以教学手段的改善为突破口,力争用三年时间打造数字化校园,做到“三频(视频、影频、声频)一体化”进教室,努力实现课程资源、高考资源、教学资源的现代化管理。 

  真抓实干,将以高考为龙头,以学科竞赛和自主招生为两翼,坚持强化常规,规范管理,优化教育教学秩序,抓好培优、磨尖和后进生的培养等工作,不让一个学生掉队,让学生在一中得到充分发展,努力打造一中质量品牌。坚持稳步推进新课程实验,把学生研究性学习活动的开展和选修课的开设作为课程文化的主要抓手来抓。 

  举措五:以干净成事成就学校发展 

  九江一中将倡导全体教职工,尤其是干部应常怀感恩之心,常怀律己之心,修身立德,立足岗位,灿烂人生。
 
  大力推进廉政文化建设,全方位、多渠道、多层次弘扬廉政思想,增强廉政意识,倡导廉政道德,营造廉政文化氛围,树立“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚,让校园真正成为师生的精神家园。干部要牢固树立正确的人生观、价值观,正确对待权力、地位和利益,树清廉风气,做自律的表率。教师要依法执教,廉洁从教,做到奉公守法、诚实谦虚,坚持自己崇高的职业信念,光明磊落,用廉洁奉公的标准来进行自我约束,人人思廉,人人讲廉,人人促廉,时时处处都保持清廉纯洁的作风,公正地对待每一个学生,不取非义之财,不索非法之财。 

  举措六:以勇于担当赶超学校发展

  勇于担当,师资是关键,而青年教师更是关键中的关键。九江一中将在强力打造名师队伍的同时,采取多种措施和办法,如教师研究型研讨活动等极力锻造青年教师,促进青年教师快速成长为科研型、学者型、专家型的教师。

  举措七:以超前视野规划学校发展  

  视野决定高度,思路决定出路。九江一中新班子认为一校两区的办学格局对一中人来说,是机遇,更是考验。在坚持一个中心(以教育教学为中心)、抓好两项建设(教师队伍建设、校园文化建设)、抓实三个优化(抓实学习型教研活动,以优化教师的专业发展;抓实教学过程管理,以优化课堂教学质量;抓实学校制度建设,以优化学校发展环境)、加强四项管理(人本管理、精细管理、制度管理、标杆管理)、实现五个突破(高考质量的突破、办学条件的突破、课程资源的突破、素质教育的突破、幸福指数的突破)的具体工作思路指引下,两校区办学规模班级控制在120个左右,学生7000人左右;两个校区要互动发展,南湖校区在原有的基础上,要实现做精、做优的突破,要实现做实、做大的目标;八里湖校区要按照三步走的设想,一年起好步,二年做规范,三年上规模,逐步实现优质初中、重点高中的目标;并着力把八里湖校区打造成八里湖新区的考察观光区,课程改革、教学改革的先行区,培养创新拔尖人才的实验区,人民满意教育的示范区。 

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